OpenAI e università di Arizona State: un nuovo capitolo nell’istruzione con l’IA

L’Intelligenza Artificiale sta facendo il suo ingresso nell’istruzione superiore nonostante le preoccupazioni sollevate da alcuni educatori e amministratori. Oggi, l’Università di Arizona State (ASU) ha annunciato una partnership senza precedenti con OpenAI, probabilmente l’azienda leader nel campo dell’IA generativa e produttrice di ChatGPT e DALL-E 3. L’obiettivo di questa collaborazione è introdurre la tecnologia di OpenAI nei processi istituzionali di ASU.

L’ottimismo di ASU verso l’Intelligenza Artificiale

In un comunicato pubblicato sul sito web di ASU, il presidente Michael M. Crow afferma che l’università riconosce che i sistemi di intelligenza artificiale potrebbero diventare strumenti incredibili per aiutare gli studenti a imparare, apprendere più rapidamente e comprendere meglio le materie. ASU è ottimista riguardo al potenziale di questi strumenti nell’evoluzione responsabile delle tecnologie di apprendimento basate sull’IA.

Le tre aree di interesse di ASU nell’utilizzo della tecnologia di OpenAI

ASU ha identificato tre ampie aree in cui è interessata a utilizzare la tecnologia di OpenAI:

1. Migliorare il successo degli studenti: ASU intende utilizzare la tecnologia di generazione di testo di OpenAI, ChatGPT, per creare un tutor personalizzato per gli studenti. Questo tutor AI non si limiterà solo ad alcuni corsi, ma affronterà anche argomenti di studio specifici. Le materie STEM (Scienze, Tecnologia, Ingegneria e Matematica) sono un focus particolare, poiché rappresentano spesso una sfida per molti studenti.

2. Aprire nuove strade per la ricerca innovativa: ASU prevede di utilizzare la tecnologia di OpenAI per favorire la ricerca innovativa. Gli strumenti di generazione di testo potrebbero aiutare i ricercatori a esplorare nuove idee e sviluppare progetti ambiziosi.

3. Ottimizzare i processi organizzativi: ASU mira a semplificare i processi organizzativi interni utilizzando la tecnologia di OpenAI. Questo potrebbe includere l’automazione di compiti ripetitivi o la creazione di assistenti virtuali AI per supportare il personale.

L’implementazione della tecnologia di OpenAI ad ASU

La partnership tra ASU e OpenAI prenderà il via con una “sfida aperta” a febbraio, in cui saranno invitati i docenti e il personale a proporre idee e scenari di utilizzo della tecnologia di OpenAI. Questo processo di coinvolgimento permetterà di identificare le migliori applicazioni per la tecnologia generativa di OpenAI all’interno dell’istituzione.

Secondo quanto riportato da CNBC, a partire da febbraio 2024 ASU avrà “accesso completo” a ChatGPT nella versione Enterprise. Tuttavia, non è chiaro se questo accesso sarà esteso a tutti gli studenti o solo al personale accademico. Inoltre, ASU ha annunciato l’intenzione di utilizzare ChatGPT per sviluppare tutor AI personalizzati per gli studenti, non solo per determinati corsi, ma anche per argomenti di studio. Ad esempio, il corso di Composizione per matricole utilizzerà questa tecnologia per offrire aiuto nella scrittura.

ASU e l’IA nell’istruzione superiore

Nonostante ASU non sia considerata una delle università leader nei programmi di IA o di informatica, la sua decisione di abbracciare questa tecnologia per migliorare l’offerta didattica in diversi campi dimostra il potenziale che l’IA può avere nell’istruzione superiore.

Secondo U.S. News & World Report, nel 2022 la maggior parte dei laureati di ASU ha conseguito un diploma in “Business, Management, Marketing e Servizi di Supporto Correlati” (22% di tutti i corsi di laurea), seguiti da “Ingegneria” e “Scienze Biologiche e Biomediche” (9% ciascuno). Gli studi di “Scienze dell’Informazione e Supporto Tecnico” hanno rappresentato solo il 6% dei corsi di laurea.

Nonostante questa distribuzione dei corsi di laurea, ASU riconosce il valore dell’IA nell’istruzione e sta cercando di utilizzarla per migliorare l’apprendimento e il supporto agli studenti.

Sfide e controversie sull’IA nell’istruzione

L’adozione dell’IA nell’istruzione non è priva di sfide e controversie. La pubblicazione di ChatGPT nel novembre 2022 ha sollevato preoccupazioni riguardo all’eventuale utilizzo improprio della tecnologia da parte degli studenti. Alcuni docenti hanno accusato i propri studenti di aver utilizzato ChatGPT per “copiare” o completare compiti assegnati, come la stesura di saggi originali.

Tuttavia, non è stato possibile dimostrare in modo conclusivo che gli studenti abbiano effettivamente utilizzato la tecnologia per imbrogliare. Inoltre, uno studio condotto dalla Stanford University ha dimostrato che l’introduzione di ChatGPT non ha aumentato significativamente il fenomeno dell’imbroglio nelle scuole superiori.

Alcune istituzioni scolastiche che inizialmente avevano vietato l’utilizzo di ChatGPT hanno poi deciso di adottare questa tecnologia, come nel caso del Dipartimento dell’Istruzione di New York City.

Il momento opportuno per la partnership tra ASU e OpenAI

Nonostante le controversie iniziali riguardo all’utilizzo dell’IA nell’istruzione, sembra che ASU e OpenAI abbiano scelto il momento opportuno per annunciare questa partnership. Sempre più persone si stanno abituando all’utilizzo di strumenti basati sull’IA, e OpenAI, nonostante le critiche ricevute per le sue pratiche di addestramento, sta guadagnando una migliore reputazione tra gli educatori.

Altri strumenti basati sull’IA si stanno già concentrando sul settore dell’istruzione, come Canva, che ha recentemente lanciato “Classroom Magic“, una suite di strumenti gratuiti di progettazione grafica e creazione di contenuti digitali basati sull’IA, rivolti agli insegnanti e agli studenti delle scuole primarie e secondarie.

L’ingresso di OpenAI in questo settore può essere considerato come una mossa difensiva e reattiva, per competere con potenziali rivali che cercano di offrire servizi simili. L’annuncio della partnership contribuirà senza dubbio a consolidare la posizione di OpenAI come fornitore di tecnologie di base per organizzazioni di diversi settori, garantendo un flusso di entrate ricorrenti attraverso sottoscrizioni.